BySayangiAnak. Posted on January 25, 2022. MPASI merupakan singkatan dari makanan pendamping ASI yang biasanya diberikan pada bayi di atas 6 bulan. Makanan ini diperlukan sebagai tambahan nutrisi untuk si kecil. Panduan MPASI ini juga sudah direkomendasikan oleh WHO menganjurkan minimal 4 bulan dan jika memungkinkan 6 bulan pertama.

Seorang sosiolog diminta melakukan kajian dan penelitian dan hasilnya akan dijadikan bahan masukan untuk membuat perencanaan pembangunan oleh pemerintah agar pembangunan yang dilakukan berhasil guna dan tepat guna bagi masyarakat. Dari uraian tersebut kegunaan sosiologi adalah melakukan? pembangunan sosial perencanaan sosial riset sosial kontrol sosial Kunci jawabannya adalah C. riset sosial. Dilansir dari Encyclopedia Britannica, seorang sosiolog diminta melakukan kajian dan penelitian dan hasilnya akan dijadikan bahan masukan untuk membuat perencanaan pembangunan oleh pemerintah agar pembangunan yang dilakukan berhasil guna dan tepat guna bagi masyarakat. dari uraian tersebut kegunaan sosiologi adalah melakukan riset sosial.

Menulisbuku mendatangkan banyak keuntungan. Tidak hanya secara finansial, penulis akan mendapatkan hak eksklusif jika mengurus dan memiliki hak cipta atas karyanya. Keuntungan yang berlebih akan didapatkan oleh orang yang menulis buku dan punya hak cipta. Mereka yang menulis buku dengan hak cipta tidak hanya memiliki kuasa atas karyanya

Web server is down Error code 521 2023-06-16 091713 UTC What happened? The web server is not returning a connection. As a result, the web page is not displaying. What can I do? If you are a visitor of this website Please try again in a few minutes. If you are the owner of this website Contact your hosting provider letting them know your web server is not responding. Additional troubleshooting information. Cloudflare Ray ID 7d81f55eea72b725 • Your IP • Performance & security by Cloudflare

PanduanMembuat Soal Menjodohkan. . menjodohkan adalah salah satu bentuk soal yang terdiri dari dua pernyataan. Pernyataan pertama biasanya ditulis pada lajur sebelah kiri (atau pada bagian atas). Pernyataan yang kedia biasanya diletakkan disebelah kanan atau bawah. Pernyataan pertama biasa juga disebut dengan stimulus atau

Teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk, langkah-langkah dan pengarahan agar suatu pekerjaan dapat dilakukan. Pengertian tersebut senada dengan pendapat Mahsun 2014, hlm. xxx yang mengungkapkan bahwa teks prosedur adalah teks yang bertujuan untuk memberikan pengarahan atau pengajaran mengenai langkah-langkah sesuatu yang telah ditentukan. Sementara itu, menurut Menurut Priyatni 2014, hlm. 87 teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk atau menggunakan sesuatu dengan langkah-langkah yang urut. Selanjutnya Tim Kemdikbud 2017, juga memberikan definisi serupa, yakni “Teks prosedur merupakan teks yang berisi tujuan dan langkah-langkah yang harus diikuti agar suatu pekerjaan dapat dilakukan” Dapat disimpulkan bahwa teks prosedur adalah teks yang memberikan petunjuk atau langkah-langkah urut yang harus diikuti agar suatu pekerjaan dapat dilakukan. Teks prosedur dapat dibedakan menjadi dua jenis dari segi kompleksitasnya. Kedua jenis tersebut adalah teks prosedur sederhana dan teks prosedur kompleks. Lalu apa perbedaannya? Berikut adalah penjelasannya. Perbedaan Teks Prosedur dan Teks Prosedur Kompleks Tujuan Teks Prosedur Jenis Teks Prosedur Ciri teks prosedur Struktur Teks Prosedur Ciri Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur Kalimat Perintah Ciri-Ciri Kalimat Perintah Keterangan Cara Keterangan Alat Keterangan tujuan Keterangan derajat / kuantitas Keterangan syarat Keterangan akibat Kalimat Saran/Larangan Menggunakan Kata Penghubung, Pelesapan, Kata Acuan Penggunaan Akhiran –i dan akhiran –kan Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks Contoh Teks Prosedur Referensi Ciri Teks Prosedur Yang Memandu Orang Membuat Sesuatu Adalah Perbedaan Teks Prosedur dan Teks Prosedur Kompleks Secara umum sebetulnya keduanya sama saja, yakni masih memberikan petunjuk langkah-langkah. Namun, teks prosedur kompleks, seperti namanya biasanya memiliki tahapan-tahapan yang lebih rumit. Sementara itu, teks prosedur sederhana memiliki tahapan yang lebih sederhana, yakni hanya menyajikan beberapa langkah saja, biasanya tidak lebih dari tiga hingga empat langkah, serta setiap langkahnya lebih mudah untuk dipahami. Sementara itu, dalam teks prosedur kompleks, kita dapat menemui langkah-langkah disajikan lebih dari lima tahapan. Kemudian, setiap langkah dapat dijabarkan lebih lanjut dan runut melalui sub tahapan. Selain itu, langkah-langkah yang dilakukan cenderung membutuhkan pemahaman teknis khusus dari penulis dan bahkan pembacanya. Namun, bukan berarti teks prosedur kompleks harus sulit dicerna. Justru sebaliknya, teks prosedur harus memudahkan pembacanya, meskipun tahapan cenderung rumit. Seperti yang diutarakan oleh Kosasih 2013, bahwa teks prosedur kompleks berisi langkah-langkah praktis yang dapat mempermudah kehidupan. Melanjutkan penjelasannya, Kosasih 2014, mengungkapkan bahwa teks prosedur kompleks merupakan teks yang menjelaskan langkah-langkah secara lengkap, jelas, dan terperinci mengenai cara melakukan sesuatu. Masih bertalian dengan pernyataan di atas, Priyanti dan Titik 2013, mengemukakan bahwa teks prosedur kompleks adalah teks yang memberikan petunjuk untuk melakukan atau menggunakan sesuatu dengan langkah-langkah yang urut. Tujuan Teks Prosedur Tujuan dari teks ini adalah untuk menjelaskan tahapan, kegiatan atau langkah yang harus dilakukan agar pembaca dapat secara baik dan tepat mengikuti sebuah proses dalam membuat, melakukan atau menggunakan suatu alat. Senada dengan penjelasan di atas, Priyatni 2014, mengemukakan bahwa tujuan teks prosedur adalah untuk memberitahukan bagaimana sesuatu dilakukan atau dibuat melalui langkah-langkah yang urut Priyatni 2014, Kemudian, tujuan komunikatif dari teks ini adalah untuk memberikan petunjuk atau cara melakukan sesuatu melalui serangkain tindakan atau langkah-langkah Kemdikbud, 2017, Jenis Teks Prosedur Terdapat beberapa jenis prosedur jika dilihat dari tujuannya. Berikut adalah beberapa jenis teks prosedur berdasarkan tujuannya. Teks prosedur untuk memandu cara menggunakan atau memainkan suatu alat. Contohnya adalah cara menggunakan alat berat, cara menggunakan gitar, cara menggunakan aplikasi, dsb. Prosedur untuk memandu cara membuat. Contohnya adalah cara membuat kue bolu, cara membuat layang-layang, dsb. Jenis ini memiliki struktur tambahan berupa alat dan bahan. Alasannya sudah jelas, karena selain tahap, pembaca juga harus mengetahui apa saja alat dan bahan yang digunakan. Prosedur untuk memandu cara melakukan sebuah kegiatan. Contohnya, cara bernyanyi, cara menari, cara melakukan senam, cara melukis, dsb. Ciri-ciri dari teks ini dapat kita lihat dari segi isi dan bahasa yang digunakan. Berikut adalah pemaparan lengkapnya. Terdapat tiga ciri prosedur dari segi isinya, yakni Panduan langkah-langkah atau tahapan yang harus dilakukan Aturan, hingga batasan mengenai alat/bahan/kegiatan untuk melakukannya Isi kegiatan yang harus dilakukan secara mengurut kalau tidak urut, maka disebut tips, bukan prosedur. Sedangkan, jika dilihat dari bahasa yang digunakan, maka ciri teks ini adalah sebagi berikut Menggunakan kalimat perintah, karena teks prosedur akan menginstruksikan pembaca untuk melaksanakan suatu kegiatan dalam langkahnya. Terdapat kalimat saran, dan larangan agar diperoleh hasil maksimal pada waktu menggunakan, membuat. Menggunakan kata dengan ukuran dan satuan yang akurat misalnya ¼ gram tepung, five buah rimpang kunyit, dsb. Menggunakan kelompok kalimat dengan batasan yang jelas contohnya rebus hingga menjadi bubur, lipat bagian ujung kanan sehingga membentuk segitiga sama kaki, dsb. Struktur Teks Prosedur Struktur teks prosedur cenderung sederhana dan mudah dipahami. Strukturnya terdiri dari 1 tujuan, ii alat dan bahan untuk jenis prosedur cara membuat, 3 langkah-langkah tahapan, four penutup. Berikut adalah penjelasannya, menurut Priyatni 2014, hlm. 87 yang mengungkapkan bahwa struktur teks prosedur terbagi menjadi empat bagian, yakni sebagai berikut. Judul Judul dapat diambil berdasarkan pertimbangan dari nama benda/sesuatu yang hendak dibuat/dilakukan dan cara melakukan/menggunakan sesuatu. Tujuan Merupakan pengantar yang menjelaskan tujuan dari prosedur. Bentuknya dapat berupa pernyataan yang menyatakan tujuan penulisan. Tidak jarang tujuan berbentuk beberapa paragraf pengantar yang menyatakan tujuan penulisan. Bahan atau alat biasanya, untuk jenis prosedur membuat Biasanya berupa daftar atau rincian, namun bisa juga dibuat menjadi paragraf. Bagian ini tentunya hanya digunakan untuk beberapa jenis prosedur seperti cara melakukan sesuatu dengan alat yang spesifik, atau untuk membuat sesuatu yang membutuhkan bahan. Tahapan Langkah-Langkah Tahapan biasanya dipisahkan dengan penomoran yang berupa lis tahapan. Tahapan dapat ditunjukkan menggunakan kata urutan seperti pertama, kedua, ketiga dan seterusnya. Bisa juga menggunakan kata yang menunjukkan urutan waktu sekarang, kemudian, setelah dan seterusnya. Tahapan juga dapat dimulai dengan kata yang menunjukkan perintah tambahkan aduk tiriskan, panaskan dan lain-lain. Sementara itu, menurut Kosasih 2014, struktur teks prosedur kompleks meliputi beberapa poin di bawah ini. Tujuan Berisi pengantar yang berkaitan dengan target atau alasan petunjuk yang akan dikemukakan pada bagian langkah-langkah tahapan. Langkah-langkah Merupakan bagian pembahasan yang diisi dengan petunjuk-petunjuk pengerjaan sesuatu yang disusun secara sistematis. Penutup Biasanya, cukup diisi dengan kalimat-kalimat yang seperlunya, tidak harus berupa kesimpulan. Menarik bukan? terdapat perbedaan namun keduanya masih mengacu pada struktur yang sama. Mengapa? Karena para ahli tidak hanya mempelajari suatu ilmu, mereka juga akan berusaha untuk membuat interpretasi yang berbeda dari sumber belajarnya dengan tujuan untuk mengembangkannya. Ciri Kaidah Kebahasaan Teks Prosedur Menurut Priyatni 2014 89 secara umum, ciri kebahasaan teks prosedur adalah sebagai berikut Menggunakan penomoran yang menunjukkan urutan atau tahapan, Menggunakan kata dan kalimat yang menunjukkan perintah, Menggunakan kata-kata dan kalimat yang menjelaskan kondisi. Selain kalimat perintah dan beberapa poin di atas, teks ini juga cenderung menggunakan kata keterangan cara, keterangan alat, dan keterangan tujuan. Penjabaran lengkapnya berdasarkan buku yang diterbitkan oleh Kemdikbud, 2017, adalah sebagai berikut. Kalimat Perintah Kalimat perintah adalah kalimat yang mengandung makna memerintah atau meminta pembaca untuk melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang diinginkan oleh penulisnya. Ciri-Ciri Kalimat Perintah Intonasi pada bagian tengah kalimat naik atau meninggi. Diakhiri dengan tanda baca seru !. Kalimat perintah menggunakan pola inversi predikat mendahului subjek. Cenderung menggunakan partikel “lah” atau “kan”. Keterangan Cara Adverbial yang menambah keterangan cara pada kegiatan atau langkah yang akan terjadi, misalnya Bungkuslah adonan dengan rapat. Minum cairan setelah diaduk dengan rata. Dengan selalu mencuci tangan secara rutin, kita akan terhindar dari virus covid-19. Keterangan Alat Adverbial yang satu ini menjelaskan alat yang akan digunakan pada sebuah kegiatan dalam prosedur, contohnya Para Penebang kayu itu menebang pohon dengan gergaji mesin. Gambar motif batik pada kain menggunakan canting. Penjahit itu membuat baju dengan alat jahit tradisional. Keterangan tujuan Adverbial ini menambahkan informasi tujuan pada kalimat, misalnya untuk, supaya, dan, agar. Keterangan derajat / kuantitas Kata ini menambahkan keterangan kuantitas pada sebuah kalimat yang disertainya, contoh Setelah dicelup, angkat kain secepatnya. Langkahkan kaki dua langkah ke kanan dan hitungan keempat tepuk tangan satu kali. Setidaknya tanaman dipupuk sebulan sekali. Keterangan syarat Kata keterangan ini menambahkan keterangan syarat terjadinya suatu peristiwa jika. Misalnya Jika malam yang digunakan pada canting terlalu panas akan merusak kain. Keterangan akibat Kata keterangan ini menambah keterangan akibat yang ditimbulkan dari sebuah peristiwa/kegiatan hingga, akibatnya, sehingga, sampai, menjadi. Contohnya Goreng adonan hingga kecokelatan. Kalimat Saran/Larangan Prosedur dibuat dengan tujuan agar suatu cara dapat dilakukan dengan efektif dan aman. Sehingga saran dan larangan untuk mencegah suatu tindakan yang berbahaya akan banyak digunakan. Contoh Untuk mencapai hasil terbaik, gunakan bambu yang sudah dikeringkan minimal selama 1 tahun. Ingat, jangan lakukan gerakan dengan terlalu cepat atau otot leher Anda berisiko untuk cedera! Menggunakan Kata Penghubung, Pelesapan, Kata Acuan Langkah dalam panduan dapat dihubungkan dengan ungkapan seperti kemudian, sekarang, berikutnya, setelah ini. Terkadang, penulis terlalu sering menggunakan suatu kata tertentu dan menyebabkan kalimat tidak efektif. Untuk mengatasi hal tersebut diperlukan pelesapan, atau penghilangan bagian tertentu yang sama dan sudah disebutkan sebelumnya. Contohnya Masak tepung ketan dan cairan santan selama thirty menit. Aduk terus tepung dan santan yang dimasak hingga mengental dan berwarna kecokelatan. Penggunaan Akhiran –i dan akhiran –kan Akhiran i dipakai jika objek dalam kalimat tidak bergerak. Akhiran –kan dipakai jika objek bergerak. Contoh Lumuri loyang dengan mentega. Lumurkan mentega pada loyang. Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks Kosasih 2014, menjelaskan beberapa kaidah penggunaan bahasa yang berlaku pada teks prosedur kompleks adalah sebagai berikut. Karena merupakan suatu petunjuk, teks prosedur kompleks akan banyak menggunakan kaliamat perintah. Penggunaan kalimat perintah memiliki konsekuensi yang mengakibatkan teks banyak pula menggunakan kata kerja imperatif, yaitu kata yang menyatakan perintah, keharusan, atau larangan. Contohnya buatlah, ciptakanlah, aturlah, harus, jangan, perlu, tak perlu. Dalam prosedur kompleks banyak terdapat konjungsi temporal, yaitu konjungsi penghubung yang menyatakan urutan waktu kejadian, seperti dan, lalu, kemudian, setelah itu, selanjutnya. Kata-kata tersebut hadir sebagai konsekuensi dari langkah-langkah penggunaan sesuatu yang bersifat berurutan/tahapan atau kronologis. Banyak menggunakan kata-kata petunjuk waktu, seperti beberapa waktu kemudian, setengah jam kemudian, satu jam kemudian. Banyak menggunakan keterangan cara, misalnya dengan hati-hati, dengan cepat, secara perlahan-lahan. Menggunakan kata yang menerangkan urutan kegiatan, seperti pertama, kedua, ketiga, keempat dan seterusnya. Dalam jenis prosedur yang membuat sesuatu, banyak dikemukakan gambaran rinci tentang benda-benda yang dipakai, termasuk jumlah, bentuk, dan ukuran yang akan dipakai. Langkah-langkah menyusun teks prosedur adalah sebagai berikut. Menelaah prosedur yang akan ditulis Berarti mencari tahu, meneliti dan memastikan bahwa kita mengetahui prosedur yang baik untuk melakukan atau membuat sesuatu. Mendaftar alat/bahan dan tahap yang dibutuhkan Mendata terlebih dahulu mengenai alat dan bahan yang dibutuhkan berdasarkan prosedur yang telah ditelaah. Menyunting dan merevisi teks Setelah mendata dan mulai menulis teks secara spontan berdasarkan daftar alat/bahan dan tahap yang dibutuhkan, sunting dan revisi berbagai kesalahan yang mungkin terjadi. Untuk memproduksi sebuah teks prosedur kompleks, penulisan suatu petunjuk memerlukan langkah-langkah yang lebih terencana dan persiapan yang lebih matang. Bahan-bahannya pun harus berdasarkan sumber yang jelas dan lebih dapat dipertanggungjawabkan. Langkah-langkah penulisan teks prosedur kompleks menurut Kosasih 2013, adalah sebagai berikut. Menentukan tema umum karangan atau topik karangan Mengumpulkan sumber informasi Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi kerangka dengan sumber pada bahan-bahan yang telah dikumpulkan Mengurutkan topik-topik dengan benar, baik itu berdasarkan urutan waktu, penting tidak penting, sebab akibat, maupun pola-pola lainnya yang sesuai. Mengembangkan kerangka-kerangka menjadi sebuah petunjuk yang benar dan jelas. Contoh Teks Prosedur Contoh teks prosedur beserta strukturnya dan dalam berbagai jenis dan tema dapat disimak pada artikel di bawah ini. Contoh Teks Prosedur Lengkap dengan Strukturnya Referensi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/Human being Kelas 11. Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kosasih, E. 2014. Jenis-jenis Teks Analisis Fungsi, Stuktur, dan Kaidah serta Langkah Penulisannya. Bandung Yrama Widya. Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Republic of indonesia Kurikulum 2013. Jakarta Rajawali Pers. Priyatni, Endah Tri dan Titik Harsiati. 2013. Bahasa dan Sastra Indonesia SMA/MA Kelas X. Djakarta Bumi Aksara.

3menit. 3 Langkah yang Akan Membantu Anda Menjadi Seorang Pemimpin Karismatik - Pernahkah Anda memperhatikan bahwa ada sebuah tim yang melakukan segala hal selangkah lebih maju dari tim yang lain. Tim seperti ini terlihat lebih berdedikasi dan lebih produktif karena adanya hubungan dengan sosok pemimpin karismatik.

Dibuat oleh Bisuk Christian, Ingrid Anjani dan Jennifer Florence I. PENDAHULUANPetunjuk adalah ketentuan yang memberi arah atau bimbingan bagaimana sesuatu harus dilakukan. Misalnya, petunjuk penggunaan, petunjuk pelaksanaan, petunjuk operasional, dan petunjuk pemakaian. Dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat dengan mudah menemukan petunjuk pada bungkus makanan instan, obat-obatan, kemasan barang, atau mainan contoh diatas, tampak bahwa bahasa yang digunakan dalam petunjuk berupa kalimat perintah. Hal itu di tandai dengan kata-kata seperti harus dan kata kerja imperatif perintah, suruhan, dan larangan. Penulisan petunjuk bertujuan agar konsumen tidak mengalami kesulitan atau keliru dalam menggunakan sebuah produk. Oleh karena itu, petunjuk penggunaan atau petunjuk yang lain harus ditulis dengan bahasa yang efektif dan dalam kamus besar bahasa Indonesia berarti menyiapkan naskah siap cetak atau siap untuk diterbitkan dengan memperhatikan segi sistematika penyajian, isi, dan bahasa menyangkut ejaan, diksi atau piliihan kata, dan struktur kalimat. Dari definisi tersebut terkandung pengertian bahwa menyunting merupakan kegiatan memeriksa dan memperbaiki naskah. II. PEMBAHASANA. Petunjuk Petunjuk harus disusun berdasarkan urutan atau tahapan pengerjaannya. Lebih baik jika petunjuk tersebut dilengkapi dengan gambar yang sesuai dengan isi petunjuk dapat disusun dengan urutan pernyataan sebagai berikuta. dari hal yang penting ke hal yang tidak pentingb. dari hal yang umum ke hal yang khususc. dari tahap awal ke tahap akhir Ciri – ciri dan syarat pembuatan petunjuka. Jelas, yang meliputi Tidak membingungkan dan mudah diikuti, Pilihan kata/ bahasa yang digunakan dan keruntutan uraian Menggunakan nomor urut untuk membedakan langkah yang satu dan langkah yang lain, Menggunakan istilah-istilah yang lazim, Petunjuk dapat dilengkapi dengan unsur Logis, yang meliputi Urutan penjelasan harus logis, tidak tumpang tindih dalam melakukan/ membuat sesuatu, Urutan penjelasan harus berhubungan secara praktis dan logis sehingga tidak akan menimbulkan salah Singkat, yang meliputi Hanya mencantumkan hal-hal yang penting saja, Kata-kata/kalimat yang digunakan tidak ada yang berulang, tetapi sudah mencukupi keseluruhannya proses yang dibutuhkan, Penggunaan kata-kata yang fungsinya untuk memperindah petunjuk tidak diperlukanLangkah-langkah menulis petunjuk1. Tentukan terlebih dahulu petunjuk apa yang hendak diinformasikan, apakah petunjuk memakai sesuatu, membuat sesuatu, atau melakukan sesuatu. Ketiga kegiatan tersebut pasti berbeda pada Setelah menentukan petunjuk apa yang akan diinformasikan, pahami semua hal yang berhubungan dengan apa yang hendak diinformasikan. Oleh karena itu, orang yang akan menulis petunjuk tersebut adalah orang yang pernah mengalami, mempraktikkan, atau melihat langsung suatu hal yang akan diinformasikan. Tulislah petunjuk secara berurutan dan Lengkapilah setiap tahapan dengan keterangan dan rambu-rambu yang jelas. Lebih bagus dan menarik lagi apabila ditambah dengan gambar, denah, bagan, atau grafik jika Tulislah petunjuk dengan menggunakan bahasa yang singkat dan informatif, tidak menyesatkan, dan langsung menuju kepada hal-hal yang akan dilakukan. Gunakan bahasa yang lugas. Selain itu, hindari kata-kata atau istilah yang sulit dipahami. Sebaiknya gunakan kata kunci yang biasa digunakan antara lain dalam sebuah petunjuk, seperti ambil, langkah pertama, selanjutnya, kemudian, sesudah itu, dan tahap Kalimat Petunjuk yang Tidak Efektif, contohAda beberapa cara yang harus dilakukan ketika kita memberikan pertolongan pertama pada orang yang terkena gigitan anjing, yaitu1. Sesaat setelah orang itu digigit oleh anjing, terlebih dahulu bersihkanlah luka bekas gigitan tersebut dengan air atau kapas yang telah dibasahi dengan Setelah dibersihkan dengan air atau kapas, luka bekas gigitan tersebut diberi obat antiseptik obat merah agar bagian tubuh yang terluka tidak terinfeksi Jika sudah diberi obat antiseptik, luka tersebut harus diberi pembalut atau ditutupi dengan kain kassa agar luka tersebut tidak kemasukan Jika pertolongan pertama tersebut telah dilakukan, selanjutnya penderita sebaiknya dibawa ke dokter untuk diberi perawatan dan pengobatan yang lebih petunjuk di atas adalah bahasa yang digunakan tidak singkat dan tidak langsung kepada hal-hal yang perlu pertolongan pertama pada orang yang terkena gigitan anjing1. Bersihkan luka dengan air atau kapas yang Berilah antiseptik agar luka tidak Balutlah dengan kain kassa agar tidak kemasukan Bawalah penderita ke dokter memperbaiki kalimatKalimat efektif ditandai dengan kejelasan fungsi kata, kelogisan kalimat, penggunaan kata ganti yang tepat, dan keefisien penggunaan kata tidak mubazir.Hal-hal yang harus disunting sebagai berikut1. Pilihan kata atau diksiDiksi adalah pilihan kata yang tepat dan selaras untuk mengungkapkan gagasan sehingga memperoleh hasil seperti yang diharapkan. Kamu harus memiliki perbendaharaan kata yang luas dan mengetahui artinya secara tepat agar terhindar dari kesalahan diksi. Dengan demikian, kamu dapat mengungkapkan maksud secara tepat..Hal-hal yang perlu diperhatikan agar tidak terjadi kesalahan diksi sebagai berikut1. Kelaziman pemakaianKata-kata yang bersinonim kadang-kadang tidak dapat saling menggantikan dalam kalimat yang sama karena pemakaiannya tidak lazim. Contoh; nilai ulangan eko baik nilai ulangan eko indah2. makna tambahanmakna kata-kata yang bersinonim berbeda karena setiap kata memiliki makna tambahan selain makna dasarnya. Contoh ibu itu menatap anaknya dengan penuh kasih ibu itu menonton anaknya dengan penuh kasih3. makna emotif atau nilai rasakata-kata yang bersinonim menjadi berbeda artinya karena kata-kata tersebut mempunyai nilai rasa yang berbeda-beda. Contoh penjambret itu mampus ditabrak truk penjambret itu gugur ditabrak truk 4. persona dan situasiuntuk memperoleh pilihan kata yang tepat, kamu harus memperhatikan status sosial orang yang berbicara, orang yang diajak berbicara, dan orang yang dibicarakan, serta situasi saat pembicaraan tersebut berlangsung5. Kalimat efektifkalimat efektif adalah kalimat yang secara tepat mampu mewakili gagasan atau perasaan pembicara atau penulis. Untuk mencapai keefektifan itu, kalimat harus disusun dengan ejaan yang benar serta menggunakan pilihan kata yang tepat. Selain itu, kalimat juga harus disusun secara logis, padu, dan Kalimat logisKalimat logis adalah kalimat yang maknanya dapat diterima oleh jalan pikiran atau akal sehat manusia7. Kalimat hematSebuah kalimat dikatakan hemat jika tidak menggunakan kata secara berlebihan8. Kalimat paduSebuah kalimat dikatakan padu apabila hubungan antar unsur dalam kalimat tidak tergangguB. Syarat Menjadi PenyuntingAda bebarapa syarat untuk menjadi penyunting menguasai ejaan yakni seorang penyunting harus menguasai ejaan yang berkaitan dengan penerapan tanda baca huruf kapital dan lain menguasai tata bahasa yakni penyunting harus tahu mana kalimat yang baik dan benar, dan mana kalimat yang salah dantidak benar penyunting perlu akrab dengan kamus karena seorang penyunting atau ahli bahasa sekalipun tidak mungkin menguasai semua kata yang ada dalam satu bahasa tertentu. memiliki pengetahuan luas memiliki keluwesan memiliki kemampuan menulis, yakni tanpa kemampuan menulis tentu penyunting tidak tahu kalimat yang benar, tentu penyunting akan sulit membetulkan atau memperbai kalimat orang lain menguasai bidang tertentu menguasai bahasa asing yakni seorang penyunting naskah perlu menguasai bahasa asing yang paling banyak digunakan di dunia internasional, yakni bahasa Inggris, karena dalam menyunting seseorang akan dihadapkan dengan istilah bahasa Inggris atau istilah yang berasal dari bahasa perlu diperhatikan dalam hal menyunting antara lain Ketepatan Ejaan dan Tanda BacaDalam Kamus Besar Bahasa Indonesia kata “ejaan” berasal dari kata “eja” yang berarti mengeja atau membaca huruf-huruf. Namun arti dari kata “ejaan” adalah cara atau aturan menuliskan kata-kata dengan huruf, misal ~ kata “huruf”dahulu adalah “hoeroef”.Ejaan adalah tata cara menulis, salah satunya pemakaian tanda baca. Beberapa tanda baca yang sering digunakan adalah sebagai Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama petikan langsung. Misalnya Adik bertanya, “Kapan kita pulang?”- Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama dalam ungkapan yang berhubungan dengan nama Tuhan dan kitab suci, termasuk kata ganti untuk Tuhan. Misalnya Bimbinglah hamba-Mu, ya Tuhan, ke jalan yang Engkau beri Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti nama orang. Misalnya Mahaputra Yamin, Sultan Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama orang atau yang dipakai sebagai pengganti nama orang tertentu, nama instansi, atau nama tempat. Misalnya Wakil Presiden Adam Malik, Perdana Menteri Nehru, Profesor Supomo. Memilih Diksi pilihan kataArti dari kata “diksi” menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pemilihan kata yang bermakna tepat dan selaras untuk mengungkapkan gagasan dengan pokok pembicaraan, peristiwa, dan khalayak pembaca atau pendengar. Kalimat Efektif atau Kalimat BakuMenurut Kamus Besar Bahsa Indonesia arti kata “kalimat” adalah sepatah kata atau sekelompok kata yang merupakan suatu kesatuan yang mengutarakan suatu pikiran atau perasaan atau pikiran dan perasaan; anak – kalimat yang menjadi bagian atau bergantung pada kalimat yang lain; induk – kalimat yang terutama dalam kalimat majemuk kalimat bersusun; 2 perkataan misal ~ efektif atau kalimat baku adalah kalimat yang sesuai dengan kaidah kebakuan atau menimbulkan efek dan pengaruh positif pada pemakaianya. Kalimat baku dipakai untuk menyampaikan gagasan secara tepat. Agar dapat tersampaikan secara baik, hendaklah dibuat dengan susunan sesuai dengan kaidah bahasa yang ada. Struktur Kalimat dalam ParagrafMenurut Kamus Besar Bahasa Indonesia arti dari kata “paragraf” adalah bagian dari bab dalam buku. Seperti halnya kalimat, sebuah wacana tersusun atas beberapa paragraf. Paragraf yang baik dan efektif harus memenuhi tiga syarat KesatuanYang dimaksud kesatuan adalah bahwa semua kalimat yang membentuk alinea harus secara bersama-sama menyatakan suatu hal, atau satu tema KoherensiYang dimasud dengan koherensi adalah kekompakan hubungan antara sebuah kalimat dengan kalimat yang lain yang membentuk alinea Perkembangan alineaPerkembangan alinea adalah penyusunan atau perincian gagasan yang membina alinea Untuk melakukan penyusunan petunjuk, kita benar – benar harus tahu bagaimana tipe – tipe penyusunannya, ciri – cirinya beserta langkah. Agar pembaca tidak bingung saat membacanya. Kita juga harus memperatikan keefektifan kalimat agar tidak bersifat menyunting sebuah kalimat, kita juga harus paham betul mengenai apa yang akan disunting, dan juga syaratnya. Agar kalimat mudah dipahami dan juga tidak terjadi kalimat yang PENUTUPPetunjuk digunakan agar seseorang tidak mengalami kesulitan dalam menggunakan sebuah produk, oleh karena itu, petunjuk harus digunakan dengan bahasa yang efektif dan jelas. Penyuntingan digunakan untuk mempersiapkan suatu naskah agar siap dibaca. Dengan demikian, petunjuk dan penyuntingan sangat penting dalam dunia jurnalistik.

3 Tulis selayaknya percakapan dengan orang lain. Selalu ingat bahwa kamu menuliskan notifikasi untuk pengguna manusia. Oleh karenanya, tulislah sesuatu yang juga selayaknya disampaikan oleh satu orang kepada yang lainnya. Menurut Pushengage, hal tersebut bisa dilakukan dengan menambah sapaan seperti "Hi", "Halo", dan sebagainya. 4. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Penggunaan tanda baca yang tepat adalah pada kalimat ….a. “Hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia,” kata Sabyan. b. “Sabyan berkata” hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia c. “Hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia, kata Sabyan”d. Hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia, “kata Sabyan” 2. ParagrafSiswa kelas empat sedang melaksanakan kerja bakti. Mereka dibagi menjadi empat kelompok. Kelompok pertama membersihkan kelas, kelompok kedua membersihkan halaman, kelompok ketiga membersihkan kamar mandi, sementara kelompok empat membersihkan musholla. Ibu guru merasa senang melihat pekerjaan muridnya cepat selesai dan lingkungan sekolah menjadi bersih dan indah. Pikiran pokok pada paragraf di atas terletak pada…a. awal paragrafb. akhir paragrafc. tengah paragrafd. awal dan akhir paragraf utama dari sebuah paragraf disebut …a. kalimatb. katac. pikiran pokokd. tanda baca 4. Julukan orang yang gemar membaca adalah …a. kutu busukb. kutu bukuc. ahli bacad. ahli buku 5. Petunjuk membuat sesuatu biasanya dilakukan oleh orang yang lebih …a. tuab. dewasac. berpengalamand. muda 6. Kalimat yang berhubungan dengan suatu peristiwa adalah…a. siapa yang memasak makanan selezat ini?b. sebelum tidur sebaiknya kita menggosok gigi terlebih dahulu!c. badai Tsunami melanda Aceh Desember tahun lalud. pencuri itu sedang diinterogasi 7. Mereka berunjuk rasa karena tempat tinggalnya tanya yang tepat untuk jawaban diatas adalah…a. Dimana mereka berunjuk rasa?b. Mengapa mereka berunjuk rasa?c. Kapan mereka berunjuk rasa?d. Apa yang dilakukan mereka? 8. Tempat yang disediakan untuk pejalan kaki disebut…a. trotoarb. zebracrossc. halteb. terminal 9. Tempat pemberhentian bus adalah …a. bandarab. stasiunc. halted. pinggir jalan 10. Tadi malam budeku melahirkan di rumah sakit. Aku menjenguk ke sana. Aku dan ibuku menunggu di ruang bersalin. Tiba-tiba terdengar suara tangisan bayi. Setelah beberapa saat kami masuk ruangan. Budeku telah melahirkan dengan selamat. Bayinya sangat lucu. Kami merasa bahagia. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah …a. Aku menjenguk bude di rumah sakitb. Terdengar suara tangisan bayic. Budeku telah melahirkan dengan selamatd. Budeku melahirkan di rumah sakit 11. Musa akan pergi ke rumah Harun untuk meminjam buku bahasa Indonesia. Musa berjalan ke arah selatan. Berarti rumah Harun menghadap arah…a. baratb. timurc. utarad. selatan 12. Soleh sedang membuat kerangka bujur sangkar dari kertas karton. Kata kerangka mengandung arti …a. pola bangun ruangb. rancang bangunc. bentuk bangund. bagian gambar 13. Orang yang mengemudikan kapal laut disebut…a. masinisb. nahkodac. sopird. pilot 14. Ayah Ulya seorang pakar kesehatan. Kata pakar artinya …a. orang yang rajinb. orang yang pintarc. orang yang mempunyai gelard. orang yang ahli dalam suatu bidang 15. Tukang besi itu sedang mengelas besi. Arti kata mengelas adalah menyambung. Sumber yang bisa digunakan untuk menemukan arti kata tersebut adalah …a. koranb. kamusc. daftar isid. urutan kata 16. Gambar yang menunjukkan letak suatu tempat disebut …a. denahb. skalac. grafikd. tabel 17. Kata depan di, digunakan untuk menyatakan…a. tempatb. tujuanc. asald. menjelaskan waktu kejadian 18. Pada lambang koperasi Indonesia, asas keadilan dilambangkan dengan gambar ….a. pohon beringin b. bintangc. padi dan kapas d. timbangan 19. Diminum 3 kali sehari 1 sendok teh sesudah makan. Berdasarkan petunjuk tersebut, obat yang diminum seorang pasien selama dua hari adalah ….a. 2 sendok teh b. 4 sendok tehc. 6 sendok teh d. 8 sendok teh 20. Untuk mencari kata pertanian dalam kamus, mula-mula yang harus dicari adalah kata …a. tani b. bertanic. petani d. pertanian 21. Penulisan tempat dan tanggal surat yang benar adalah ….a. Surabaya 10 November 1945b. Surabaya, 10 November 1945c. Surabaya 10 November 1945d. Surabaya ;10 November 1945 22. Sahabatku Elma yang baik. Penggalan surat tersebut merupakan bagian ….a. alamat surat b. kalimat pembukac. tempat dan tanggal surat d. isi surat 23. Sekian dulu ya surat dariku. Kapan-kapan kita sambung lagi. Jangan lupa balas suratku. Selamat belajar. Sampai jumpa. Penggalan surat tersebut merupakan bagian ….a. alamat surat b. isi suratc. tempat dan tanggal surat d. penutup surat 24. Letak rumah Mira tidak terlalu jauh. Dari sini, berjalanlah ke arah barat. Sekitar 200 meter kamu akan menemukan perempatan, berbeloklah ke kiri. Kamu akan melewati pertigaan. Berbeloklah ke kanan sampai ada pertigaan. Di sisi kanan kamu akan melewati pasar desa, berbeloklah ke kiri. Pasar desa terletak di ….a. utara jalan b. timur jalanc. selatan jalan d. barat jalan 25. Cabang ilmu pertanian yang berkenaaan dengan teori dan praktik produksi tanaman dan pengolahan tanah secara ilmiah disebut …a. agronomib. agrobisnisc. geografid. patologi 26. Urutan kata dalam kamus disusun berdasarkan ….a. abjad b. jumlah suku katac. letak d. kalimat 27. Di bawah ini termasuk alat yang biasanya disertai petunjuk penggunaan adalah …a. gelasb. lemaric. sepatud. setrika 28. Sistem pengairan yang diselenggarakan oleh masyarakat di Bali disebut …a. drainaseb. teraseringc. subakd. sanitasi 29. Obat ini bisa mengakibatkan kantuk. Kalimat tersebut merupakan …a. petunjukb. cara meminum obatc. efek sampingd. aturan minum obat 30. Berjalanlah ke arah selatan, begitu sampai di pertigaan beloklah ke kiri, kemudian ke kiri lagi. Arah ke kiri dan ke kiri lagi maksudnya arah …a. timur dan utarab. timur dan baratc. barat dan utarad. barat dan timur II. Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat!1. Di dalam sebuah denah pasti terdapat gambar …2. Tanda arah ke atas pada denah menunjukkan arah …3. Ide utama dalam sebuah paragraf disebut …4. Menunggu angkot sebaiknya di … 5. Pak Didik adalah seorang kusir, berarti ia mengemudikan … 6. Tempat landasan dan parkir pesawat disebut …7. Zebra Cross digunakan untuk …8. Rambu-rambu lalu lintas bermanfaat untuk mengatur …9. Kapal merupakan alat transportasi …10. Pesawat dikemudikan oleh seorang … III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang benar!1. Apa yang dimaksud dengan deskripsi?2. Apa yang dimaksud dengan cerita rumpang?3. Apa yang dimaksud dengan membaca memindai?4. Apa yang dimaksud dengan petunjuk?5. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat surat pribadi ! Kunci Jawaban Soal Kunci Jawaban Soal II 1. mata angin2. utara3. gagasan pokok4. halte5. delman6. bandara7. pejalan kaki8. lau lintas9. laut10. pilot Kunci Jawaban Soal III 1. menggambarkan sesuatu secara jelas dan terperinci dengan menggunakan bahasa yang runtut. 2. bagian cerita yang tidak lengkap3. Membaca memindai adalah suatu cara membaca untuk mendapatkan informasi tanpa membaca bagian yang petunjuk adalah tulisan yang berisi tentang penggunaan sesuatu. 5. etika dan sopan santun dalam berkirim surat, bahasa yang digunakan dalam surat pribadi, format surat pribadi. Demikian “Latihan Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Semester 1 Kunci Jawaban,” semoga bermanfaat.

Karenaitu, pilihlah kata kunci yang lebih panjang (long tail keyword). Biasanya lebih dari 4-5 kata. Kata kunci panjang, selain persaingannya gak terlalu berat, juga peluang closingnya lebih mudah. Karena orang yang di sasar memang benar-benar tertarget. Mengoptimasi Kata Kunci di Website. Oke, anda sudah punya kata kunci yang terbaik.

NamaNurhaidah Nim;2016070204 Kelas;E/V standar kompetensi memahami teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda kompetensi dasar Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda tujuan Dengan mengamati gambar dan membaca teks petunjuk tertulis, siswa mampu mengidentifikasi langkah-langkah pembuatan layang-layang dengan tepat Dengan mengamati gambar dan membaca teks petunjuk tertulis, siswa mampu membuat layang-layang dengan tepat. materi Sebagai variasi kegiatan diskusi, guru dapat menginstruksikan siswa untuk saling menginformasikan pemahaman tentang materi sumber energi menggunakan metode “komedi putar” yang telah dilakukan pada tema sebelumnya. Siswa membentuk dua lingkaran besar. Setiap lingkaran memiliki jumlah siswa yang sama. Satu lingkaran akan berada di dalam lingkaran lainnya. Siswa dalam dua lingkaran tersebut akan berpasangan dan saling berhadapan. Lingkaran bagian dalam akan berputar searah jarum jam, sehingga setiap siswa akan mendapatkan pasangan yang berbeda. Siswa diingatkan kembali materi tentang berbagai sumber energi pada pembelajaran sebelumnya Sebagai kegiatan pembuka, siswa secara berpasangan dapat diminta untuk menceritakan kembali pemahaman mereka tentang beberapa jenis sumber energi yang telah dipelajari. Siswa dapat berputar beberapa kali sesuai kebutuhan berdasarkan waktu yang telah ditentukan. Siswa diminta untuk menuliskan beragam benda elektronik di rumah yang menggunakan energi listrik dan seberapa sering menggunakan benda-benda tersebut. 1. Pendapat Dalam kehidupan sehari-hari, kita dapat dengan mudah menemukan petunjuk pada bungkus makanan instan, obat-obatan, kemasan barang, dan lain-lain. Akan lebih baik jika petunjuk tersebut dilengkapi dengan gambar yang sesuai dengan isi petunjuknya. Petunjuk berarti juga arah, bimbingan, atau pedoman. Jadi, petunjuk melakukan sesuatu berarti arah, bimbingan, atau pedoman yang harus dilakukan untuk melakukan sesuatu, seperti petunjuk penggunaan mikroskop. Petunjuk membuat sesuatu berarti arah, bimbingan atau pedoman yang harus dilakukan untuk membuat sesuatu, misalnya petunjuk pembuatan skripsi. Petunjuk memakai sesuatu berarti arah, bimbingan atau pedoman yang harus dilakukan untuk memakai sesuatu, seperti petunjuk memakai sepatu. Petunjuk adalah ketentuan yang memberi arah atau bimbingan tantang sesuatu yang harus dilakukan. Misalnya, petunjuk penggunaan, petunjuk pelaksanaan, petunjuk operasional, dan petunjuk pemakaian. Jenis-jenis Teks Petunjuk a. Petunjuk menggunakan obat. Biasanya, di kemasan sebuah obat, ada kegunaan obat, komposisi obat, larangan, dan petunjuk pemakaian, dan cara penyimpanan. Hal-hal yang berkaitan dengan petunjuk produk juga terdapat pada kemasan yang lain. Penulisan petunjuk bertujuan agar konsumen tidak mengalami kesulitan atau keliru dalam menggunakan sebuah produk. b. Petunjuk membuat sesuatu. Petunjuk membuat sesuatu biasanya terdapat di kemasan makanan, misalnya cara membuat mi instans, membuat kopi, membuat kue kering, dan semacamnya. c. Petunjuk melakukan sesuatu. Petunjuk melakukan sesuatu biasanya ada di majalah, yang sering juga disebut dengan tips. Petunjuk arah atau denah Petunjuk arah atau denah biasanya terdapat di lampiran acara atau undangan pernikahan/sunatan/dan sebagainya. a. Menggunakan kalimat perintah halus. Jenis kalimat yang digunakan pada bahasa petunjuk adalah kalimat perintah namun kalimat perintah halus. Salah satu ciri kalimat perintah halus adalah tidak menggunakan tanda seru pada akhir kalimat. Misalnya Panaskan air sebanyak 3 gelas, Kupas buah nanas dan potong tipis-tipis. b. Menggunakan kata dengan makna lugas. Kata-kata yang digunakan dalam bahasa petunjuk adalah kata-kata dengan makna lugas, yaitu makna yang tidak dipengaruhi nilai rasa. Bandingkan penggunaan bahasa seperti berikut ini. c. Tidak menimbulkan keraguan. Jika petunjuk itu menyangkut ukuran misalnya, jangan sampai menimbulkan keraguan bagi pembaca d. Menggunakan kalimat yang singkat, padat, namun jelas. Jika sebuh kalimat yang pendek mampu mengutarakan sebuh informasi, mengapa harus menggunakan kalimat yang panjang. Namun demikian, jika sebuah kalimat terpaksa harus disajikan dalam kalimat yang panjang demi kejelasan informasi maka bukan berarti harus dipendekkan juga. a. Tuturan pengarang terhadap karakteristik pelakunya b. Gambaran yang diberikan pengarang lewat gambaran lingkungan kehidupannya maupun caranya berpakaian c. Menunjukkan bagaimana perilakunya d. Melihat bagaimana tokoh itu berbicara tentang dirinya sendiri e. Memahami bagaimana jalan pikirannya f. Melihat bagaimana tokoh lain berbicara dengannya g. Melihat bagaimana tokoh lain berbicara tentangnya h. Melihat bagaimanakah tokoh-tokoh yang lain itu memberi reaksi terhadapnya i. Melihat bagaimana tokoh itu dalam mereaksi tokoh yang lain Aminuddin, 198487-88. Menurut Tadkiroatun Musfiroh, 2005 95 ditinjau dari beberapa aspek, manfaat petunjuk dengan papan planel sebaga berikut a. Membantu pembentukan pribadi dan moral anak b. Menyalurkan kebutuhan imajinasi dan fantasi c. Memacu kemampuan verbal anak d. Merangsang minat menulis anak e. Merangsang minat baca anak f. Membuka cakrawala pengetahuan anak Sedangkan menurut Bachtiar S. Bachri 2005 11, manfaat petunjuk dengan papan planel adalah dapat memperluas wawasan dan cara berfikir anak, sebab dalam petunjuk dengan papan planel anak mendapat tambahan pengalaman hal baru baginya. Manfaat petunjuk dengan papan planel dengan kata lain adalah menyalurkan kebutuhan imajinasi dan fantasi sehingga dapat memperluas wawasan dan cara berfikir anak. rangkumanBahasa petunjuk harus a. Singkat, padat dan informative. Bahasa petunjuk harus singkat, berarti dalam petunjuk tersebut hanya mencantumkan hal-hal yang dianggap penting dan bahasa yang digunakan pun harus informatif, artinya berisi langkah-langkah yang mudah diikuti oleh pemakai/pengguna. b. Tidak menyesatkan dan logis. Bahasa petunjuk juga tidak boleh menyesatkan. Artinya, langkah-langkah diberikan itu harus urut dan sistematis. Antara urutan yang satu dan urutan yang lain harus praktis, logis dan tidak menimbulkan penafsiran ganda pada pemakai. c. Langsung menuju kepada hal yang akan dilakukan. Bahasa petunjuk pun harus langsung kepada hal-hal yang akan dilakukan. Artinya, langkah-langkah yang dicantumkan hanya langkah-langkah yang penting dan tidak bertele-tele. Hal ini ditujukan agar tidak terjadi ketumpangtindihan informasi. Bahasa yang digunakan harus jelas dan lugas atau menggunakan kata-kata yang sudah umum digunakan. Tidak lupa untuk menambahkan gambar agar petunjuk tersebut lebih jelas dan menarik. soal1. Penggunaan tanda baca yang tepat adalah pada kalimat …. a. “Nanda berkata” hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia. b. “Hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia,” kata Nanda. c. “Hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia, kata Nanda” d. Hari ini kita ulangan Bahasa Indonesia, “kata Nanda” 2. Paragraf Siswa kelas empat sedang melaksanakan kerja bakti. Mereka dibagi menjadi tiga kelompok. Kelompok pertama membersihkan kelas, kelompok kedua membersihkan halaman, sedangkan kelompok ketiga membersihkan kamar mandi. Ibu guru merasa senang melihat pekerjaan muridnya cepat selesai dan lingkungan sekolah menjadi bersih dan indah. Pikiran pokok pada paragraf di atas terletak pada… a. awal paragraf b. akhir paragraf c. tengah paragraf d. awal dan akhir paragraf utama dari sebuah paragraf disebut ... a. kalimat b. kata c. pikiran pokok d. tanda baca 4. Julukan orang yang gemar membaca adalah ... a. kutu busuk b. kutu buku c. ahli baca d. ahli buku 5. Petunjuk membuat sesuatu biasanya dilakukan oleh orang yang lebih ... a. tua b. dewasa c. berpengalaman d. Muda

Bagindaberkata: "Apabila seseorang daripada kamu mahu melakukan perkara yang tidak jelas dia perlu solat dua rakaat yang bukan fardu, kemudian berdoa". — Diriwayatkan oleh semua kecuali Muslim. Solat sunat Istikharah dilakukan dengan mengharapkan supaya keputusan yang diambil nanti mendapat pedoman daripada Allah SWT.

Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka dengan orang lain. Menulis merupakan sesuatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Dalam kegiatan menulis ini maka penulis haruslah terampil memanfaatkan grafologo, struktur bahasa dan kosakata. Keterampilan menulis ini tidak akan datang dengan otomatis, tetapi harus melalui latiahan dan praktik yang sering dan teratur. Dalam kehidupan modern ini jelas bahwa keterampilan menulis sangat dibutuhkan, kiranya tidak berlebihan jika kita katakan bahwa keterampilan menulis merupakan suatu ciri dari orang yang terpelajar atau bangsa yang terpelajar. Menulis merupakan keterampilan yang paling sulit dikuasai siswa jika dibandingkan dengan keterampilan membaca, mendengarkan dan berbicara. Untuk itu dalam pembelajaran dibutuhkam terobosan baru untuk merangsang siswa untuk tertarik dan senang belajar menulis. Di samping siswa dapat menemukan sendiri materi menulis yang kontekstual dekat dengan kehidupan siswa bisa dialami langsung dengan mudah. Sehingga dapat merangsang keaktifan siswa untuk mengamati dan mencoba melakukan sendiri sehingga dapat meningkatkan keinginan siswa belajar menulis. Pembelajaran yang sarat dengan kriteria di atas adalah pembelajaran keterampilan menulis dengan metode demonstrasi. Dengan latihan yang berkesinambungan dan terus-menerus maka dimungkinkan siswa akan menjadi terampil menulis bahasa petunjuk dengan baik dan benar untuk berbagai jenis petunjuk penggunaan atau membuat sesuatu dan menggunakan sesuatu. Pembelajaran menulis dengan metode demonstrasi dan menemukan konsep teori pembelajaran tersebut. Siswa hanya butuh latihan untuk dapat lebih terampil menulis. Jika metode demonstrasi diterapkan pada pembelajaran menulis petunjuk melakukan sesuatu atau menjelaskan tentang cara membuat sesuatu maka diharapkan keterampilan menulis siswa meningkat. Pada waktu akan mengajar dengan metode demonstrasi ada beberapa hal yang harus diperhatikan di antaranya alat harus sudah siap, sebanyak mungkin anak untuk membantu melakukan percobaan itu dan mencatat hasil percobaan. Sedangkan kelebihan metode demonstrasi dapat membuat pengajaran menjadi lebih konkret. Sehingga menghindari verbalisme, siswa lebih mudah memahami apa yang dipelajari, proses pembelajaran lebih menarik dan dapat merangsang siswa untuk aktif mengamati. Menyesuaikan antara teori dengan kenyataan dan mencoba melakukannya sendiri. Menulis adalah kegiatan melahirkan pikiran dan perasaan dengan tulisan, dapat juga diartikan bahwa menulis adalah berkomunikasi mengungkapkan pikiran, perasaan, dan kehendak kepada orang lain secara tertulis banyak keuntungan yang didapat dan diperoleh dari kegiatan menulis. Ada beberapa kegunaan menulis yaitu penulis dapat mengenali kemampuan dan potensi dirinya. Dengan menulis dapat mengetahui sampai dimana pengetahuannya tentang suatu topik. Untuk mengembangkan topik itu penulis harus berpikir menggali pengetahuan dan pengalamannya. Penulis dapat terlatih dalam mengembangkan gagasan. Dengan menulis, penulis terpaksa bernalar menghubungkan, serta membanding-bandingkan fakta untuk mengembangkan berbagai gagasannya. Penulis dapat lebih menyerap, mencari serta menuasai informasi sehubungan dengan topik yang ditulis. Kegiatan menulis dapat memperluas wawasan penulisan secara teoritis mengenai fakta-fakta yang berhubungan. Metode demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan meragakan atau mempertunjukan kepada siswa suatu proses, situasi, atau benda tertentu yang sedang dipelajari. Baik sebenarnya ataupun tiruan yang sering disertai dengan penjelasan lisan. Metode demonstrasi baik digunakan untuk mendapatkan gambaran yang lebih jelas untuk mengetahui kebenaran sesuatu. ips1/lis Guru SDN 02 Gombong, Kec. Belik, Kabupaten Pemalang

ContohTeks Petunjuk dalam Membuat Sesuatu: Cara Mencuci Tangan Yang Baik dan Benar Setiap orang memang harus mampu menjaga kebersihan, baik diri sendiri maupun lingkungan. Memang, untuk menjaganya tidaklah susah. Salah satu yang umum dilakukan yaitu mencuci tangan menggunakan sabun.

Jawabanmemberitahu atau untuk mengingatkanPenjelasan semoga berhasil JawabanProsedurPenjelasanProsedur adalah kegiatan memberikan penjelasan, urutan, langkah-langkah atau cara-cara melakukan, menggunakan, dan membuat sesuatu, prosedur adalah teks yang memandu pembaca untuk melakukan, membuat, dan menggunakan sssuatu.

C Melakukan aktivitas fisik atau membuat sesuatu 22. Ketika pertama kali bertemu orang baru saya biasanya: A. Membayangkan kegiatan yang akan dilakukan B. Berbicara dengan mereka melalui telepon C. Mencoba melakukan sesuatu bersama-sama, misalnya suatu kegiatan atau makan bersama 23. Saya memperlihatkan seseorang melalui:

Bagaimana cara membuat petunjuk melakukan sesuatu? Tuliskan petunjuk melakukan sesuatu secara urut sesuai urutan yang harus dilakukan, apabila perlu dengan penomoran. Tuliskan petunjuk secara rinci dan detail. Cantumkan keterangan secara lengkap dan jelas berkaitan dengan hal yang akan dilakukan. Apa nama lain petunjuk melakukan sesuatu? Penjelasan mengenai cara melakukan sesuatu dinamakan PETUNJUK. Sedangkan teks yang berisi cara melakukan sesuatu dinamakan TEKS PROSEDUR. Petunjuk penggunaan sesuatu biasanya menggunakan kalimat yang bagaimana? Teks petunjuk biasanya menggunakan kalimat perintah. Bagaimana cara membuat teks petunjuk yang benar? Lugas dan Menggunakan Kalimat Perintah. Singkat, padat, dan Informatif. Logis dan Sistematis. Langsung pada Sasaran/Tidak Bertele-tele. Apa yang dimaksud bahwa dalam menulis petunjuk melakukan sesuatu harus rinci? agar tidak ada kesalah pahaman saat membaca petunjuk tsb. Kalimat petunjuk itu apa? kalimat petunjuk ialah ungkapan yang bermaksud untuk memberikan cara/tanda/isyarat mengerjakan atau membuat sesuatu dengan urutan yang terstruktur dan sistematis. Tujuan ungkapan kalimat petunjuk adalah supaya maksud dari penulis/penutur petunjuk dapat di pahami oleh pembaca atau pendengar. Apakah nama lain dari teks petunjuk? Teks petunjuk atau arahan adalah teks yang memberikan arahan dalam melakukan sesuatu agar tujuan yang diharapkan tercapai. Disebut apakah juga teks petunjuk itu? Teks petunjuk merupakan sebutan lain dari teks prosedur. Sedangkan, teks prosedur adalah teks yang memuat cara untuk melakukan sesuatu dengan runtutan langkah-langkah. Apakah tujuan menulis teks petunjuk tersebut? Tujuan teks petunjuk adalah agar pemakai/ pengguna memahami cara/ arah/ langkah2 sebelum menggunakan/melakukan sesuatu. Bagaimana bahasa yang digunakan pada teks petunjuk? bahasa yang digunakan dalam menulis teks petunjuk itu menggunakan bahasa yang singkat,padat,jelas,runtut,dan berisi tahapan tahapan yang juga diselisipkan dengan bahasa numeralia seperti pertama,kedua,dan sebagainy semoga membantu. Bagaimana cara membaca teks petunjuk? pahami dari teks yang dibacakan. simak dengan sungguh sungguh. catatlah hal hal penting dari teks. catatlah kata kata atau kalimat yang dianggap penting. kemudian tulis secara urut,singkat,dan jelas! Teks petunjuk berisi tentang apa? Teks petunjuk adalah teks yang berisi panduan atau instruksi untuk melakukan sesuatu. Bahasa yang digunakan dalam teks petunjuk biasanya berupa kalimat perintah halus. Apa saja yang harus diperhatikan dalam membuat teks petunjuk? Apa yang perlu diperhatikan ketika membuat teks petunjuk? 1 Menggunakan kalimat yang mudah dipahami dan dimengerti. 2 Bahasa yang digunaan sederhana dan informatif. Bagaimana cara mengidentifikasi informasi dalam teks petunjuk? Jawaban. Jawaban Membaca, lalu memahami keterangan/petunjuk informasi dengan teliti. Menulis teks petunjuk berdasarkan langkah langkah percobaan dilakukan? Lakukan percobaan sesuai tema yang kamu inginkan! Lakukan percobaan dengan sangat hati-hati! Lihat reaksi dan hal yang penting tuliskan point-point penting yang sudah kamu amati! Amati hasil dari percobaan yang kamu lakukan! Tulislah laporan dari percobaan yang kamu lakukan! Mengapa ungkapan petunjuk di perlukan? Jawaban Yang dimaksud dengan ungkapan petunjuk adalah ungkapan yang menyampaikan hal lain baik secara implisit maupun eksplisit. Ungkapan petunjuk harus dibuat urut agar pembaca mampu memahami obyek yang dirujuk. Contoh petunjuk untuk Wanda adalah Noda dapat menjadi masalah kesehatan jika dibiarkan terlalu lama. Apa manfaat melakukan petunjuk dengan benar? Agar orang yang melihatnya juga dapat melihatnya dengan jelas dan dapat melakukan sesuatu seusai dengan pentunjuk dengan benar.. References Pertanyaan Lainnya1Apa saja fungsi dari sebuah pernikahan?2Apa saja keberagaman yang terdapat di lingkungan?3Apa contoh kebutuhan menurut intensitas?4Jelaskan apa yg dimaksud dengan sampah dapur?5Apakah pembuluh darah yang kaya dengan oksigen?6Bagaimana urutan penyusunan bahan penyaring yang paling efektif?7Apa itu satu deret homolog?8Apa yang dimaksud dengan roasting dan baking?9Apa inti dari gerakan manajemen ilmiah yang dipelopori FW Taylor?10Lagu Mariam Tomong dinyanyikan dengan tempo apa?

CEODisney ini satu-satunya eksekutif yang mengaku bangun pagi setiap pukul 4.30 setiap hari. Orang sukses tidak tinggal di tempat tidur sampai siang, bahkan pada akhir pekan. Peneilitan menunjukkan, otak manusia paling tajam dua setengah sampai empat jam setelah bangun pagi. 2. Benjamin Franklin: Buat rencana

Ilustrasi Kalimat Petunjuk Pengertian dan Contohnya Foto Leonardo Toshiro Okubo berbicara dan menulis, kita menggunakan kalimat. Kalimat adalah rangkaian kata yang memiliki suatu makna. Kalimat tidak hanya ada satu jenis tapi dibagi menjadi beberapa jenis-jenis kalimat. Lalu apa pengertian kalimat petunjuk dengan contoh bapak guru menjelaskan cara melakukan sesuatu disebut kalimat ada diantara kalian yang tidak tahu apa yang dimaksud dengan kalimat petunjuk. apakah kalimat petunjuk itu menunjukkan sesuatu? Agar bisa memahami apa itu kalimat petunjuk, simak pengertian dan contohnya berikut ini dan Contoh Kalimat PetunjukIlustrasi Pengertian dan Contoh Kalimat Petunjuk Foto Jr Korpa yang dimaksud dengan kalimat petunjuk? Dikutip dari Kamus Lengkap Bahasa Indonesia oleh Bakir dan Suryanto 2006, petunjuk adalah ketentuan yang memberi arah bagaimana sesuatu harus dilakukan, nasihat, ajaran, arahan, atau pedoman. Jadi yang dimaksud dengan kalimat petunjuk adalah kalimat yang memberi arahan untuk melakukan sesuatu. Kalimat petunjuk juga bisa dikatakan sebagai petunjuk ini sebenarnya sangat mudah ditemui di kehidupan sehari-hari. Misalnya saja kalian bisa menemukan kalimat petunjuk pada kemasan plastik mie instan, kalimat petunjuk di sini menjelaskan bagaimana cara memasak mie instan yang benar. Kalian juga bisa membaca kalimat petunjuk pada kemasan pasta gigi yang kalian pakai. Pada kemasan pasta gigi tertera seberapa banyak pasta gigi yang diperlukan dan cara menggosok gigi yang lebih paham, berikut contoh kalimat petunjukMasak mie instan selama 3 menit lalu rambut kemudian tuang sampo obat ini setelah tanaman secara teratur agar tanaman tumbuh ban sepeda tidak kempes sebelum kamu Kalimat PetunjukKalimat yang satu ini memiliki beberapa ciri dan karakteristik yang berbeda dengan kalimat lainnya. Berikut ini beberapa ciri dari kalimat petunjukKalimat disusun secara urut atau sistematisKalimat bernada perintah atau ajakanKalimat harus jelas, lugas, dan tidak membingungkanKalimat ini biasanya ditemukan pada teks penjelasan mengenai bapak guru menjelaskan cara melakukan sesuatu disebut kalimat petunjuk beserta contoh dan ciri kalimat petunjuk. KRIS .